专门研究罪犯矫正教育问题的学科，最早产生于（）。

专门研究罪犯矫正教育问题的学科，最早产生于20世纪（）。

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幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科。

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最早的专门论述教育问题的经典著作是（）。

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我国对罪犯的矫正教育改造制度以法规形式确定下来是在（）。

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我国最早专门论述教育教学问题的著作是（）

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我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。

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从教育学的属性来看，（）是利用道德的“软力量”对罪犯进行教化，从而达到罪犯再社会化的目的。因此，在矫正教育过程中，要求教育者应更多的体现人文主义色彩，强调的是对矫正教育对象的一种人文关怀，使矫正教育成为教育对象的内在需求。

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教学问题是教育学研究中的核心问题，教学论是教育学科群中的一个边缘学科。

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世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国时期的（）

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