每一项科学研究都是从发现问题、提出问题开始，教育科研也是如此。而所选题的课题又是从所提出的问题中得到的，所以，要进行选题就必须先（）。

根据观察和可以得到的信息，提出要探究的问题，这是探究式科学教育中很重要的一步。但无论怎样提出问题，都应该（）。

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教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。

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认定教育政策问题又称教育政策问题诊断，它是从发现问题开始的，其途径通常包括（）。

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实践中提出的新问题，原有的理论难以解决，就构成了科研工作者的课题。所以，积极参与社会实践，深入调查研究，是发现和选择课题的（）。

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问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）

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在教育科学研究过程中，应该怎样针对问题提出假设？

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问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个步骤展开。

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在科学研究中需要回答的问题，一般都是“做什么”和“有何用”的问题。

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试述提出研究问题的基本途径。

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