陶行知先生对道德教育十分重视，他提出德育的根本任务就是（）

陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）

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陶行知对我国教育的影响深远，毛泽东曾赞美他为（）

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人生两个宝，双手和大脑，用脑不用手，快要被打倒；用手不用脑，饭也吃不饱，手脑都会用，才算大好佬。”这是陶行知先生提出的。

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陶行知不止一次的提出：“要认识小孩子有力量，不要小看小孩子”，他首创（）制，在学校推行学生自治的民主管理，真正把儿童看作是具有自主性的个体

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杨瑞清《走在行知的路上》提出学会（）——学会爱，是教育者高智慧的体现。

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苏霍姆林斯基非常重视集体教育，但是他主张集体和个人的和谐一致，在集体中也要进行个别教育和个别对待。

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陶行知最为著名的名言是（），也是他一生的真实写照。

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陶行知创造教育的目标是（）。

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陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）

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