以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（）。

以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望的导人方式是（）。

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《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

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学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的，为了让学生易于理解新知识，要求导入要具有（）。

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学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的，为了让学生易于理解新知识，要求导入要具有（）。

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教学中，学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础。

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与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。

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教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

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教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)

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学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（）。

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