教育合同纠纷的普通诉讼时效从当事人（）自己的教育合同权利被侵犯之日起计算。
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教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。
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教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的功效，称之为（）
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幼儿园教育具有两大职能：促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。
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中国封建社会的学校有三大类型：（）、（）、（）；在欧洲中世纪出现了两种类型的教育：即（）和（）。
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教育的（）即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。
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教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。
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职业教育教师要更好地完成自己的使命，就必须对学生的特性有正确的认识，即必须具有正确的（）。
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从价值观角度来考察教育，形成了三种教育本质论，即个人本位论、社会本位论和文化本位论。
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