近代诗人、伟大的教育家阿拜在他的（）（《箴言录》）中多处谈及教育问题。

苏霍姆林斯基说：“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊，那么在他的心灵里，那种内在的、自身天赋的、作为自我教育的力量就减弱了。”这说明：（）

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（）发达的人在作家、诗人、记者、翻译、编辑、演讲家、节目主持人和政治领袖等人身上有比较突出的表现。

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要了解一个人，必须要能从他的角度看问题，去理解他的想法、感受、动机和意图。

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（）告诉孩子他的动机是什么，给他的行为分类，找原因、下定义，或者分析他为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给他筹划、帮他分析。

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（）告诉孩子他的动机是什么，给他的行为分类，找原因、下定义，或者分析他为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给他筹划、帮他分析。

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家庭教育对学校教育的（）作用

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家长学校的教育目标包括提升教育素质和（）。

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在现代教育中，强调各种教育形式的有机整合。

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人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）

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