A对
B错
大多数孤独谱系障碍学生的视觉学习能力()听觉学习能力。
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为了满足智力障碍学生的特殊教育需求,学校的调整包括:()
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融合教育的原则是倡导把特殊学生安置在()教育环境中,()教育学校有责任去除任何不利于特殊学生参与学校或社会活动的障碍。
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听觉障碍学生思维最大的特点是()
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听觉障碍儿童就读普通学校应把他们的座位安排在靠近()的位置。
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具有听觉障碍的学生,其困难主要表现在()方面。
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下面有关听觉障碍的学生的描述中正确的有()。
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对于听觉障碍儿童而言,不利于创设他们的口语学习环境的做法是()
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听觉障碍儿童进入社会后,他们更愿意与()一起工作、生活和交往。
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