讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。

提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。

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提问是一种师生互动行为。

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以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系。这属于板书类型中的（）

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划记法是一种实证性的课堂观察方法。

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（）是一种有计划、有组织，学生积极参与的独特的教学方式。

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有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机，讲授的时机包括（）

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下列内容，不属于讲授的特点的是（）

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讲授的局限有（）

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讲授的重点和主干是（）

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