A对
B错
教科书是教师备课和上课的主要依据。
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________是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
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编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。
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教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。( )
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在教学过程中,教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循( )。
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教师上课必要的补充主要是通过()。
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备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?()
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某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师,刚上班时,他虚心向同事请教,认真备课,努力把握课堂教学的每个环节,工作高度负责,教学效果好,在期末的评定中成绩优越,但随着工作的熟悉与社会交往的增多,便越来越不重视备课和对教学环节的把握,开始变得浮躁,他认为:“教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好多年!” 上学期学生评教,小李排名倒数。校长找其谈话,她还不以为然:“我重点大学毕业生,难道还教不了初中生?”之后,他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上,上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站,甚至赶出教室。 试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。
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教师除了在校上课,课后还需要家访,组织和指导学生课外活动,体现了教师劳动的()。
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