教科书是教师备课和上课的主要依据。

教科书是教师备课和上课的主要依据。

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________是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

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编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。

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教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。（　）

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在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（　）。

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教师上课必要的补充主要是通过（）。

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备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？（）

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某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年!” 上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，她还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生?”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。 试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。

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教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（）。

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