教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（）。

教师不能只在课内、校内发挥他的影响力，还要走出校门，进行家访、街访，协调学校、社会、家庭的教育影响，以便形成教育合力。有时还适当地根据教学需要带领学生走进社会，进行社会实践教育，以便更好地达到教育目的。这体现了教师劳动特点的（）。

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课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。

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为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）。

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为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）

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徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是（）

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根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。

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教科书是教师备课和上课的主要依据。

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教科书是教师备课和上课的主要依据。

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维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的（）。

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