单选题
A稳定性
B个体性
C道德性
D整体性
正确答案
答案解析
略
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讲授能够很好地照顾学生的个别差异，有利于学生的个性发展。
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根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的习俗水平又可以分为（）
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根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的后习俗水平又可以分为（）
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根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的前习俗水平又可以分为（）
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程序教学能很好地适应学生的个体差异，并且具有灵活性。
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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童已认识到准则可以是同伴间共同约定的年龄阶段是（）
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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，1-2岁儿童的品德发展处于（）
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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，2-8岁儿童的品德发展处于（）
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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（）
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