按评价对象的层次范围划分，可将评价分为宏观评价和（）。

按评价方法划分，可将评价分为（）和定量评价。

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按评价主体划分，可将评价分为（）和（）。

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按功能及用途划分，可将评价分为（）、（）、（）。

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根据评价对象的范围，可以将课程评价划分为（）

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教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型，从功能分类的视角看可将教学评价分为（）

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按评价的基准划分，学前评价主要分为（）。

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教育评价的类型按评价范围分为（）。

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按评价对象分类可以分为（）。

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根据参照标准不同，可将评价划分为（）。

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