A准备阶段
B设计评价方案
C公布评价方案
D制订评价指标体系
信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯,这一评价习惯可简化为三个阶段,第一阶段是对教学设计的评价,第二阶段是对()的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。
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“分数的基本性质”的教学,教师采用研究性学习,研究性学习强调认识必须完成三个阶段()
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教师课堂教学评价汇总阶段的主要任务不包括()。
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教师教学评价的实施阶段,有几个项工作要做,不包括()。
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评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?
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教学设计中,目标控制原理的基本要素有:教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
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我国常见的教学模式有哪些?基本程序及评价。
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教师教学评价中评价结果分析与处理阶段的主要任务是()。
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下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节()。
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