下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（）。

巴甫洛夫关于儿童两种信号系统的研究揭示了（）。

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下列情况属于第二信号系统活动的有（）

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小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为（）

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小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。

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婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面？再认、回忆是记忆提取的两种主要方式，儿童何时出现这些能力的？要促进孩子的记忆能力，可以安排一些有趣的活动，你有什么建议？

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儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展，这是遵循儿童心理学研究的（）。

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学前儿童注意的发展有两种，无意注意和（）。

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在儿童词义的发展中，普遍存在两种情况（）。

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三阶行列式属于（）的内容。

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