美国的社区学院实施四年制本科教育。
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美国社区学院可以为在读学生转入四年制学院或大学提供（）
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美国的社区学院颁授的学位一般是学士学位。
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美国高等职业教育，也即高中后的职业教育主要由社区学院承担。
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美国社区学院的办学特色包括交通便利、（）、办学灵活、课程设置从需求出发。
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20世纪初，初级学院开始在美国各地迅速建立起来，并形成了一个全国范围的初级学院运动。后来它具备了（）等职能。二战后，美国的初级学院面向地方发展的需要，改称为社区学院。
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20世纪末芝加哥开始建立社区学院，旨在培养适应美国工业发展需要的实用技术人才。
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1862年美国国会通过了“莫里尔法案”加快了农业和工艺学院发展的步伐，这类学院被称为“赠地学院”。
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1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是（）
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