杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。

杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。

单选题查看答案

美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。(教育学)

判断题查看答案

进步主义教育与杜威的实用主义相结合，建立起新的教学体系，提出了新的三中心：（）。

多选题查看答案

杜威在其实用主义认识论的“（）”原则的基础上消除了传统教育中课程与教学的僵硬对立。

填空题查看答案

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　）等教学过程的几个阶段。

多选题查看答案

美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）

单选题查看答案

美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。

判断题查看答案

有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。

单选题查看答案

杜威是现代主义教育理论的代表，他提出了“新三中心”的教育观点，“新三中心”是指（）。

单选题查看答案