在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为（　）

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。

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为了促进学校教育教学工作的提升和进步，某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课，从而了解最新的教学理念，取长补短，弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于（）。

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教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

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教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

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教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

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教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

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教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

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教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

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教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，（），对自身的行为进行反思。

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