单选题
A顺其自然的教育
B泛智教育
C绅士教育
D教育心理化
正确答案
答案解析
略
相似试题
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。
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福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（ ）。
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20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）
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19世纪中叶，根据当时社会经济发展的行业要求，提出了较为系统的课程理论，对欧洲教育发展产生了重大影响的英国教育思想家是（）
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近代启蒙主义教育的代表人物是（）。
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近代启蒙主义教育的代表人物是（）
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1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“（）”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“（）”。
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苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
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国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并称为学习化社会的“四大支柱”（）。
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