（）是我国科幻作家，早在20世纪50年代就开始创作发表科幻小说，成为当时著名的科幻小说作者，他于1998年获得中国科幻终身成就奖。其主要作品有：《火星建设者》、《飞向人马座》等

早在20世纪80年代，我国科技界、学术界和媒体就开始关注科研（）问题。

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早在20世纪（）年代，我国的中小学校就开始以课外活动的形式来丰富学生的学校（）和（），以求有机会让学生展现和发展多方面的（）和（）。

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我国学者一般认为20世纪50年代以后为（）。

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19世纪创作了大量科幻小说，被誉为“科学幻想之父”的作家是（）

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“国际安徒生儿童文学作家奖”设立并开始颁发于20世纪的（）年代。 

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20世纪50年代末到60年代初，目标管理理论的中心是（）

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（）是美国著名图画书作家。20世纪60年代发表的〈爱心树〉是其成名之作。这部作品已被认为是世界图画书的百部经典作品之一。

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20世纪80年代中期以前，我国课程设计的特点是（）

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20世纪50年代以后，中国高等教育全面学习（）经验。

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