采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）

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第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）

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“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。

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柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。

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心理学是研究（）及其发生发展规律的学科。

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心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。

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心理学是研究人的（）发生、发展及其规律的科学。

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科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于（）

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我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中12-18岁是（）期。

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