培训评估应在制定培训计划时就开始，使培训工作每一步都伴随着评估，使其经过正确引导，顺利实现培训目标，这是遵循了评估的（）

（）不是培训评估方案制定的主要内容。

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要发挥培训评估促进职业培训、提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使（）。

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培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了评估的（）

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由于培训的制度是由企业制定的，所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性，同时也使企业的培训活动（）。

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由于培训的制度是由企业制定的，所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性，同时也使企业的培训活动系统化、规范化、制度化。

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培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估，具体分为（）层次。

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按照培训评估的主体划分，培训评估方案的设计可分为（）。

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培训质量管理与培训评估的关系是（）

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培训质量管理和培训评估的关系。

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