A教授生活技能
B建立清晰、稳定的边界
C促进亲社会联结
D提供关怀与支持
下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是()。
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在学校培养学生抗逆力的操作性环节中,属于缓解环境中的危机因素的是()。
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下面表述属于学校培养学生抗逆力的操作性环节的是()。
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人际技巧是属于抗逆力中的()。
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下列各项属于建立青少年的抗逆力方法的基本步骤的是()。
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每年的新生报到期间,某学校社会工作者都会为新生进行"破冰训练",积极组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,增进彼此之间的了解,建立良好的关系。学校社会工作者运用了()的方法增强了学生的抗逆力。
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在学校社会工作中,下列不属于特殊行为群体的学生是()。
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学校社会工作者小刘打算给外来务工子女进行抗逆力训练,聚焦在效能因素方面的提升,对于服务内容下列说法正确的是()。
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关于学校社会工作者的理解,下列各项不正确的是()。
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