语文课程的性质主要是（）。

语文课程最主要的性质是（）

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语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。

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小学语文课程标准的基本特点是（）。

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人们对小学语文课程的认识，大致分为三个阶段：以思想教育和（）为主要教学目标；以培养（）为主要教学目的；全面完成教育（）的任务。

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《语文课程标准》是第一次将（）提到“三重”之一的位置，对语文这一交际工具，起到保障作用。

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语文课程标准指出：语文教学应遵循学生（）和（），选择教学策略。

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学科意义上的语文教学开始进入我国学校课程的标志是1907年公布的（）。

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在语文教学中实施素质教育，转变观念、端正教学思想是（），建立科学的教学目标体系和教学评估体系是（），深化课程教材改革是（），改进课堂教学是（）。

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小学语文教学的主要特征是（）。

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