学科意义上的语文教学开始进入我国学校课程的标志是1907年公布的（）。

语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。

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小学课程的核心课程由（）、（）两门工具学科组成。

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实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的（）。

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语文学科的教学目的包括（）。

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语文课程标准指出：语文教学应遵循学生（）和（），选择教学策略。

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语文课程最主要的性质是（）

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语文课程的性质主要是（）。

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小学语文课程标准的基本特点是（）。

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1964年，叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出的一个科学论断是（）

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