马克思、恩格斯的重要贡献，还在于他们科学地论述了现代生产与现代教育的内在联系，表现为（）
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马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的思想来源有（）
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19世纪中期以后，促使马克思、恩格斯对科学社会主义理论进行不断探索、修正的客观因素：（）
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马克思、恩格斯认为教育对物质生产过程的重要作用包括（）。
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马克思、恩格斯在教育具有社会性方面的独特贡献，是基于他们创立的历史唯物主义原理，科学地解释了教育与社会关系以及教育的社会性质。
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机械制造业、轻工业、建筑工业、铁路运输业等传统生产部门的现代化，对社会生产和整个科学技术的发展也是十分重要的。
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恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（）
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马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者”，这里“现代俄国政策”是指（）
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随着资本主义生产方式和现代科学的产生和发展，在经历了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动之后，理性再次成为西方社会文化的内核
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