A学不躐等
B长善救失
C温故而知新
D不愤不启，不悱不发
以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）
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苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。
苏格拉底的“产婆术”，体现了（）原则。
“产婆术”与“杂施而不孙，则坏乱而不修”说明教学要遵循（ ）。
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教育史上，“产婆术”的提出者是（）。
“产婆术”这一启发性教育方法的创造者是（）。
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（ ）。
苏格拉底的教学法包括（）。
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