教师教学反思的最主要研究视角是（）
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教师教学反思的最主要研究视角是（）。
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专业引领的最有效的形式是教学现场指导。
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教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）
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教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。
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教学的任务之一是发展学生智力、培养能力，教会学生读书。
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直观教学技术手段在教学中的最普遍和明显作用在于（）
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直观教学技术手段在教学中的最普遍和明显作用在于（）
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有效学习的最基本前提是（）。
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