A以回顾学生的视角进行反思
B通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思
C通过阅读理论文献来反思自己的教学
D以教师的视角对自己的教学进行反思
教师教学反思的最主要研究视角是()。
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课堂教学设计、观察、反思的视角是:()。
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教师做课例研究就是针对一节具体的课堂教学进行教学设计、教学行动和教学反思,其中尤为重要的是()。
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教师自我反思的主要内容是教学反思,指教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面、深入的冷静思考和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分发展的一种活动。
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教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是()
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教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是()。
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试论述反思教学效率是教师职业良知的必然体现。
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试论述反思教学效率是提高教师专业水平的一个重要手段。
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()是教师研究开展课堂教学的主要形式。
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