适合作为自变量的因素有（）。

下列因素中，较适宜作为学前教育实验自变量的是（）。

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适合描述二元变量的观测数据的统计分析图是（）

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坎贝尔和斯坦利认为有（）类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素。

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变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（）

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认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（）。

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以下内容适合作为“梯形的面积”一节内容知识目标的是（）。

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以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（）

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在控制无关因素对因变量影响方面，最好的研究方法是（）法。

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以下不适合作为知识与技能这一维度的教学目标的是（）。

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