A教师素质
B幼儿素质
C奖励措施
D教育活动
在教育实验中,自变量应包括实验变量和()
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坎贝尔和斯坦利认为有()类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素。
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变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素,独立变量是指()
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教育实验中控制无关变量的方法和策略有哪些?
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在教育实验中,有些变量(如动机、疲劳)不能直接观察控制或测量,但对实验结果有重要影响,这些变量称为隐形变量。
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在家庭教育指导实验的各变量中,家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是()
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实验室实验可以严格控制变量,能较精确地探讨自变量与因变量之间的()
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适合作为自变量的因素有()。
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简述教育实验中因素设计的特点。
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