关于第一学段识字与写字,新课标提出()。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
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关于第一学段识字与写字,新课标提出()。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
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识字写字是阅读和写作的基础,是小学各年级的教学重点。
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1-4年级从写话、()入手,是为了降低起始段的难度,重在培养学生的写作兴趣和()。
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《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”(小学1-2年级为“()”,3-6年级为“()”)、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。
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第一学段(1~2年级)新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是()。
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识字是()的基础,是一二年级的教学重点。
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识字与写字的要求相同,1-2年级要多认多写。
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课程标准中第一阶段(1~2年级)口语交际提出了哪些目标要求?
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