单选题
A教学的具体细节
B教学情境的创设
C教学辅助手段的运用
D教学的主要步骤和内容
正确答案
答案解析
略
相似试题
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）
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专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。
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专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。
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根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。
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与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。
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专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（ ）为中心，并有预见性。
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专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。
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与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（）。
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对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。
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