（）是行动研究的关键特征之一。
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教师的行动研究过程大概包括以下几个环节（）
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我国学者则普遍认为：行动研究是一种以教育实践工作者为主体进行的研究，它以研究自己实践中的问题，改进教育实践为其本质。（）
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人的气质具有以下特征（）。
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教师的教育研究的特征表现在以下几个方面（）
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教师的教育研究的特征表现在以下几个方面（）
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现代情感心理学研究表明，人的情感具有以下积极功能（）
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现代情感心理学研究表明，人的情感具有以下积极功能（）
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现代情感心理学研究表明，人的情感具有以下积极功能（）
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