什么是隐性课程？为什么隐性课程与德育有着天然的联系？
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隐性课程
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分析论述麦克费尔体谅课程模式的主要内容和影响有哪些？
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“课程在其发展中应该回顾那些以他们为基础的基本概念，直到学生全面掌握了课程的参考资料为止”这是对哪一种课程设计的解释？（）
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育课程与其他课程比较，其特点不包括（）。
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德育课程与其它学科课程相比有何特点？
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当代德育课程模式中的“社会行动”课程模式的代表人物是（）。
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德育的本质特征在于德育是培养人的（）。
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诺丁斯课程体系的第一步是（）。
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