校本教育研究要以认识学生心理发展的基本规律为前提。

认识职业院校学生的心理发展规律与特征，是实施职业教育的（），同时也是职业教育取得实效性的根本保证。

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认识职业院校学生的心理发展规律与特征，是实施职业教育的（），同时也是职业教育取得实效性的根本保证。

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心理健康教育的基本功能是促进学生成长与发展。

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心理健康教育的基本功能是促进学生成长与发展。

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校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。

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观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。

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（）即教师教学生认识客观世界并促进学生身心发展的教育活动。

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心理健康教育追求学生人格的健康发展。

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简述中学生心理发展的教育含义。

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