A对
B错
现在中小学倡导的校本研究,实际上就是强调了一个校本的问题,以()基于学校在学校中为了学校。
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校本教育研究要以认识学生心理发展的基本规律为前提。
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校本管理是学校以()为核心,根据教学规律的自我独立管理。
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狭义的校本课程开发特指国家基础教育课程计划给学校预留出来的()的课程开发。
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校本课程的开发主要依据国家教育方针,国家或地方课程计划、()、()、而开发的学校课程资源。
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校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学,通过与外部力量合作,采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式,并在校内实施及建立评价机制的教育活动。
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校本培训是一种以任职学校为基地,辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式。
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校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括()。
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教育活动既然以教育目的为出发点和归宿,检查学生学习成绩和发展程度,都要以教育目的为依据。这就是教育的()功能。
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