课程编制的目标模式是一种以（）哲学为其指导思想并直接受行为主义心理学影响的理论。

所谓虚拟组织，是一种以（）为目标的，由跨机构的人们所构成的非编制性组织。

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校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式。

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幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。

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课程编制过程模式是以（）和（）为其方法论基础的。

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课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有（）。

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网络学历教育是一种以学生为中心的个别化自主学习模式，它依赖于学习者（）。

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课程编制的目标模式的创始人是（）。

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提出课程编制目标模式的主要代表人物是（）。

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简述课程编制目标模式的基本特点。

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