A《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)
B《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
C《高等学校教师职业道德规范》
D《关于加强我国科研道德建设的意见》
在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是()
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下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()
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1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有()
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东汉时期,汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的主张,儒家思想成为中国传统教师职业道德的指导思想。
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1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括()
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作为高校教师,在服务社会的过程中,应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向,同时树立合理谋利精神,理清功利、道义关系。
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在中国传统文化中占主导地位的重义轻利观在一定程度上割裂了精神与物质的辩证统一,束缚和压抑了人们的思想追求,成为了阻碍社会进步和发展的深层文化心理根源。
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关于人的行为的说法正确的是()
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对关怀学生的情感的描述,正确的是()
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