A引领者
B支持者
C欣赏者
D建议者
在菱形的性质课例中,教师设计的探究模式为()
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在勾股定理课例中,教师设计的自主探究学习环境为()
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此课例中师生关系的主要特点()
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在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中,教师主要运用的白板功能是()
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此课例中学生进行互动的方式有哪些()
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在本课例中涉及的探究环境为()
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在菱形的性质课例中,教学组织的思路为()
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在本课例的教学设计中,除课本中的教学目标外,增加的情感与态度目标是()
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孟某,男,28岁,教师;姚某,女,28岁,无业;刘某,男,29岁,无业。2000年9、10月间,孟某伙同姚某、刘某共同起草了一篇所谓关于某学校学生“遭迫害”的文章,通过反动网站传播,并通过群发电子邮件的方式,向门户网站及个人电子信箱发送了数十万封宣扬“法轮功”邪教组织的电子邮件。针对该案例中的情况,下列说法正确的是()。
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