流体智力是指人在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。
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据测算，正常人脑可以储存（）比特的信息量。
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在智力活动中，不是情感所产生功能的是（）。
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不是情感在教学中所具有的功能的是（）。
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把知识学习过程分成动机、领会、习得、保持、回忆等8个阶段的是美国心理学家（）。
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简述长时储存系统的基本特点。
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心理学中的保持意味着保持材料在数量上不会减少。
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理治疗的系统脱敏法中，有以下几个主要过程（）。
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在困难复杂的工作中，（）水平的情绪有助于保持最佳操作效果。
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