提出儿童心理具有吸引力的教育家（）。

提出儿童具有吸收的心智的教育家是（）

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提出人的教育应从摇篮开始，强调周围环境对儿童最初概念形成具有重要影响的罗马教育家是（）

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提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。

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提出必须以“儿童为中心”，让儿童“从做中学”的教育家是（）。

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世界上首次提出教育心理化思想的教育家是（）。

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（）继承了卢梭提出的“回归自然”的教育思想，提出了“教育心理化”的原理。

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提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）

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美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。

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维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）

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