护理伦理教育的首要环节是（）。

在护理伦理体系中处于首要地位的是（）。

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护理伦理教育的最终目标是（）。

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简述护理伦理教育的原则。

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以患者为中心，以现代伦理观为指导，以护理程序为框架和核心，将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的一种护理理念和护理模式是（）。

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护理人员道德品质的提高并非朝夕之功，体现了护理伦理教育的（）特点。

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护理道德修养、教育和评价是护理伦理学中十分重要的问题，是形成良好护理道德行为的三要素，它们之间的关系是（）。

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普及宣传健康教育知识，采用标准预防措施，做好终末处理是传染科护理伦理要求中（）的具体内容。

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护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。

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护理人员护理道德道德的教育是一个完整的系统，包括许多内容和环节。但护理道德教育的最终落脚点和归宿应该是（）。

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