“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。

“认知心理学说”是由瑞士的心理学家（）提出的。

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“尝试错误学说”是美国心理学家（）提出的。

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认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。

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美国人本主义心理学的代表人物是（）。

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认知测验也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为，通常包括（）。

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美国著名心理学家施恩（E．H．Schein）将职业分为两类，从组织研究、管理和开发的角度出发，对职业各阶段中的特点加以描述以发现它的发展现状、发展潜在因素，以及具体发展的内在外在因素等，称之为（）。

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美国著名心理学家施恩（E．H．Schein）将职业分为两类，研究从业者个人在某一种职业中经历的职业通路，即从业者在个人的职业生涯活动中如何发挥潜能、获取成功，也包括对家庭的义务等，称之为（）。

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通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是（）。

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认知结构学派理论强调学习应掌握（）。

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