认知结构教学理论主张学习应该在于：（）。
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认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
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通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是（）。
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认知策略学习
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“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。
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学习型组织强调学习工作化，把学习过程与工作联系起来，不断（）。
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学习型组织强调工作学习化，把工作过程看成是学习过程，在工作过程中（）。
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学习型组织强调的是在个有学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）。
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情景教学理论主张学习应该在于：（）。
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