A确定教学方法
B更好地组织教学内容
C理清活动结构
D了解学生和建立关系
心理健康教育课程评估的内容主要是()
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心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话:为推进“()”而设置,以促进学生心理素质发展为主要目的。
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理健康教育课程的价值追求可概括为一句话:为推进“()”而设置,以促进学生心理素质发展为主要目的。
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心理健康教育课不同于一般的认知学习课程,它主要是通过()来进行的。
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开设心理学课程的主要目的:()
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心理健康教育课程内容的组织方式主要有()
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心理健康教育课程的认知教学方法主要包括()
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心理健康教育活动课程的教学模式主要有()
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心理健康教育课程以活动教学为主要的教学模式。
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