A知识的学习
B动作技能的学习
C创造性学习
D品德和行为规范的学习
教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是（）
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下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）
下列选项中，班杜拉没有提及的强化类型是（）
下列选项中，对游戏的基本特征描述错误的是（）
下列选项中，不属于导致幼儿错误概念原因的是（）
下列选项中属于幼儿社会性学习指导原则的是（）
下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）
下列叙述中，属于对运动教育的描述的是（）
下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）
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