下列选项中，在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是（）
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下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）
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教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是（）
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下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）
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在下列选项中，与儿童道德情感发展没有密切关系的是（）
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延缓式强化有以下几种类型（）。
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下列选项中，对游戏的基本特征描述错误的是（）
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下列选项中，不属于导致幼儿错误概念原因的是（）
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下列选项中属于幼儿社会性学习指导原则的是（）
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