出生后6个月,是婴儿学习()和喂干的食物的关键期,2~3岁是计数能力(口头数数、按物点数、按数点物、说出总数)发展的关键期
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幼儿能够正确说出自己的性别,大约在()
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儿童能控制自己的肌肉系统,保持稳定性,能够自由运动,通过运动,幼儿探索和体会自己身体的运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于()阶段。
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学前儿童比较的发展,先学会找物体的(),后学会找物体的相同处,最后学会找物体的()。
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在进行数据统计时,区域范围多个测点的平均计算,具有监测数据的监测点数应占整个区域内所布监测点总数的()以上,否则不进行区域平均值的计算。
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儿童先学会抬头,然后能俯撑、翻身、坐和爬,最后学会站和行走在。这是儿童动作发展的()规律。
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幼儿能说出()种记忆策略。
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幼儿学会了5+2=7后,不经过进一步学习,不知道2+5=7,说明幼儿()。
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相信你认识了不少生物,学会了区别生物和非生物。下列物体中,属于生物的是()
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