教育的生物起源论的代表人物是（）。
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教育的劳动起源说的代表人物是（）
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教育的生物起源论和心理起源论的根本错误在于它们抹杀了教育的（）。
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生物起源论和心理起源论的共同错误在于否认了教育的（）。
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教育的生物起源论的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和（）
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（）是教育管理主观论的重要代表人物。
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教育心理起源说的代表人物是（）
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教育生物起源说的代表人物是（）.
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教育的生物学起源说的代表人物是（）
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